miércoles, 21 de noviembre de 2012
lunes, 19 de noviembre de 2012
Actividades para Celebrar los Derechos del Niño
El
próximo día 20 de Noviembre es el día de los Derechos del Niño y
no quise dejar de publicar una entrada sobre esta fecha, cuya
celebración me resulta tan importante.
¿Por
qué es importante celebrar los Derechos del Niño el el aula de
Infantil?
- Para dar a conocer a los niños sus derechos fundamentales, plasmados en la Declaración Universal De Los Derechos Del Niño por las Naciones Unidas en 1959.
- Para que los niños de infantil sean conscientes de que ni todos los niños del mundo disfrutan de estos derechos y adopten una perspectiva crítica con relación a las diferencias socio económicas entre países.
- Para que los alumnos aprendan también sobre diversidad cultural universal y conozcan distintas expresiones que pueden ser las bases del diálogo intercultural.
- Para potenciar la reflexión sobre los grupos sociales de pertenencia (como la escuela y la familia) y sobre los servicios básicos de asistencia a la ciudadanía (servicios de sanidad,, de asistencia social y ONGs) como formas de garantizar el bien común y la efectividad de los derechos ciudadanos.
Sugerencias de actividades...
La
caja mágica (bailes del mundo)
Descripción
Los niños se ponen en cuclillas y
tapan la cabeza con las manos metiendo la cara entre las piernas. La
maestra dice: erase una vez una caja mágica que era transformaba
a los niños en niños de otros países, ponemos a estos niños
españoles en la caja y salen niños de África.. La
maestra pone una música tradicional africana y empieza a bailar
animando a los niños que la sigan y hagan los mismos movimientos.
Después un par de minutos la maestra dice: se cierra la
caja mágica. Y los niños
vuelven a su posición inicial. La caja mágica se va abriendo y
cerrando y los niños tienen la posibilidad de escuchar música de
distintos países y continentes probando también sus bailes. Esta
actividad se realizaría en varias sesiones a los largo de esta
unidad didáctica.
Objetivos
Entrar en contacto con expresiones
musicales de distintas culturas y valorar la diversidad artística de
la humanidad. Desarrollar el oído musical, el ritmo y la
coordinación de movimientos. Exploración de las posibilidades
expresivas del cuerpo humano.
¿Cuáles
son los Derechos del Niño?
Descripción
La
maestra servirá de guía a los niños que realizarán una lluvia de
ideas sobre qué cosas son importantes para vivir bien (comida, tener
a unos padres que nos quieren, tener un cole, poder ir al médico
cuando estamos malos, etc...). Esta lluvia de ideas puede ser apoyada
a través de láminas motivadoras con imágenes de dichas
necesidades/derechos.
Objetivos
Conocer a los derechos de niño,
comprender su significado, valorar dichos derechos.
La Manifestación silenciosa
Descripción
La maestra vuelve a enseñar las
láminas con fotografías o ilustraciones de varios elementos que
pertenecen a los derechos del niño (medicinas, material escolar,
juguetes, una escuela, una familia, etc..).
Cada niño elegirá (entre lo que ha visto
en las láminas) lo que le gustaría enviar a los niños del mundo y
hará un dibujo ilustrativo (dibujará una familia, una escuela,
etc)...
En seguida, cada niño se tumbará
sobre un cartón grande y la maestra dibujará el contorno de su
cuerpo. Se recortará el cartón obteniendo un muñeco que represente
cada niño.
Los niños pueden decorar sus muñecos
pintándolos con sus colores favoritos y dibujando su cara, etc...
La maestra escribirá el nombre y la
edad de cada niño en el muñeco correspondiente y luego los niños
le pegarán en el pecho el dibujo que han hecho.
Se exponen los muñecos en el patio de
la escuela o en una sala habilitada para el efecto.
Objetivos:
Expresar emociones y sentimientos a
través del lenguaje plástico, desarrollar la sensibilidad artística
y capacidad creativa a través del lenguaje plástico recreándolo
como código de expresión personal de valores, ideas, necesidades y
emociones.
Actividad
7: Conocemos a Médicos Sin Fronteras
Descripción
Con esta actividad se pretende que los
niños tengan un contacto directo con profesionales que se dedican a
llevar la asistencia médica a países con menos recursos.
Se invitaría el grupo de voluntarios
de Médicos Sin Fronteras de Sevilla cuya función es dar a conocer
en nuestra provincia la labor de MSF en el mundo, visitando a lo
largo del año diversas escuelas. Para realizar su labor divulgativa
y de sensibilización el equipo de voluntarios dispone de material
pedagógico como el juego infantil interactivo “Y comieran felices”
o ejemplos de material médico usado en terreno como los MUAC
(herramientas para medir la desnutrición infantil) y los RUFT (
bolsas de comida terapéutica lista para consumir). El equipo de
voluntarios suele también usar material audiovisual como
presentaciones de fotos de distintos proyectos.
Objetivos
Reconocer la disparidad de los niveles
de efectividad de los Derechos del Niño en el mundo. Comprender y
valorar la importancia de las organizaciones no gubernamentales para
el bien común.
Reconocer la necesidad de la atención
médica y cuidados sanitarios; valorar las profesiones asociadas.
domingo, 18 de noviembre de 2012
Adaptación a la Guardería
Este fin de semana he realizado un
trabajo sobre las funciones del profesor – tutor cuyo contenido
trataba, entre otros temas, de la importancia de las relaciones con el entorno familiar y de
las rutinas diarias a la hora de que el niño se adapte al entorno
escolar.
Para hacer este trabajo he
visto 2 vídeos: uno muy cortito sobre una madre que deja su bebé en
la guardería por primera vez y otro que se trata de una entrevista a
una psicóloga sobre la adaptación a la guardería.
Esta adaptación es complicada, tanto
para los niños como para los padres, ya que ambos sufren con esta
primera separación inevitable.
Sin embargo, hay ciertas medidas y
trucos que pueden ayudar a madres y seños.
Os dejo los dos vídeos y también el
resumen de sus aspectos principales.
Vídeo
1: Primer día de guardería
¿En
qué medida se ha organizado la acogida de los alumnos y padres en
los primeros días de colegio?
- Se ha instruido a los padres para que traigan la identificación del niño y los objetos destinados a la satisfacción de sus necesidades básicas (pañales biberón etc..) los cuales también deben tener una identificación.
- Se recibe a los niños con mucha alegría y buen humor.
- Se aumenta de forma progresiva el tiempo en que el niño pasa en la guardería (el primer día es solo una hora).
¿Qué
aspectos pueden favorecer la adaptación a la guardería?
- Hablar con los padres y explicarles que no es bueno demostrar sentimientos negativos (como preocupación o ansiedad) a la hora de dejar a los niños en la guardería
- Alertar a los padres para la importancia de que los niños lleguen a la guardería descansados y bien alimentados ya que esto facilita su adaptación.
- Ponernos de acuerdo con los padres relativamente a los horarios de comida/descanso del niño.
- Si hay algún niño cuyas características personales estén obstaculizando la adaptación (por ejemplo: niños tímidos) trabajar estos temas específicos con el niño ayudándole a desarrollar progresivamente recursos que permitan su autonomía relativamente al educador.
- Aconsejar a los padres a motivar al niño haciéndole ver que lo pasa bien en la guardería de forma indirecta (hablando positivamente del centro y de la seño a otras personas delante de él).
- Hablar con los padres sobreprotectores para hacerles ver que la sobreprotección no favorece a la adaptación del niño.
jueves, 15 de noviembre de 2012
Una entrada muy personal...
Después de casi 2 meses escribiendo
todos los días llevo una semana sin escribir en el blog...
Las razones son varias: he tenido que
hacer muchos trabajitos para la uni (estoy haciendo la adaptación de
mi carrera de Magisterio Infantil a los nuevos grados europeos), las
clases de francés (me estoy sacando el B1) los padres de mi novio
están por aquí de visita, he tenido más “obligaciones” como
ama de casa, etc...
En los próximos meses estaré aun más
ocupada: tendré trabajos hasta febrero, seguiré con mis clases de
francés y … empezaré a trabajar a diario con un niño de 16
meses!!
Felizmente para mi, me encanta tener
cosas que hacer y estoy muy satisfecha por haber encontrado este
trabajo.
Sin embargo, quiero seguir escribiendo
con la máxima regularidad posible pues este espacio me da muchas
alegrías, me encanta hablar de lo que gusta, alimentar mis intereses
y aficiones y poder compartirlas con otras personas.
Siento que organizándome mejor podré
hacerlo. ¡Y menos mal porque además tengo un montón de ideas en la
cabeza!
Para empezar, he decidido hacer mi
trabajo de fin de grado sobre Inteligencia Emocional, por lo que creo
que una vez que vaya aprendiendo seguramente me gustará compartir
mis descubrimientos en este espacio. Además, sé que en este nuevo
trabajo que comenzaré en diciembre, además de enseñar, aprenderé
muchísimo y a todo esto se junta el periodo prenavidad (también
conocido como adviento) que a mí siempre me inspira...
Gracias a todos los que me seguís por
aquí, espero seguir escribiendo y, por supuesto, seguir leyendo
vuestros respectivos blogs.
Os dejo con un pequeño texto que me
encanta:
miércoles, 14 de noviembre de 2012
viernes, 9 de noviembre de 2012
jueves, 8 de noviembre de 2012
Adivina Cuanto Te Quiero
Os presento un precioso libro infantil de la Editorial Kokinos que seguramente encantará a los niños y a toda la família.
Sinopsis
A veces, cuando queremos a alguien mucho, mucho, intentamos encontrar el modo de describir el tamaño de nuestros sentimientos. Pero como nos muestra esta maravillosa historia el amor no es algo fácil de medir.
miércoles, 7 de noviembre de 2012
martes, 6 de noviembre de 2012
Álbum de Fotos para Bebés
Hoy, hablando con la madre del bebé
belga que estoy cuidando dos veces a la semana, me acordé de un
juguete didáctico que me gusta bastante, es especialmente útil para
bebés con familiares (abuelos, tíos, primos..) que viven lejos.
Se trata de un álbum de fotos para
bebés: es de tela, como los libros para bebés y tiene una especie
de bolsillo de plástico en cada página para poner una foto.
Es totalmente seguro y adaptado a
bebés: lo pueden meter en la boca, morder, tirarlo al suelo... sin
que hayan consecuencias negativas para ellos o para el álbum.
Además, tiene colores vivos y
atractivos para el niño (tal como lo libros para bebés en general)
y algunos vienen incluso con solapas y mordedores incorporados.
Me parece un regalo estupendo para
cualquier bebé, yo compré uno para regalar estas navidades a mi
pequeña sobrina italiana y le quiero poner por lo menos una foto mía
y de mi novio (para que se acuerde de los tíos que viven en
España..).
Si os interesa podéis encontrar estos
libros en librerías infantiles o en internet (escribiendo “libros
blandos para bebés” o “soft baby photo album”.)
lunes, 5 de noviembre de 2012
Calendario del Adviento
El otro día en el supermercado he asistido a una escena que me ha hecho sonreír: un hermano mayor explicando a una hermanita pequeña como funciona un calendario del Adviento (de esos de cartón con ventanas que se abren y tienen chocolatinas dentro).
La niña de 3 años, montada en el
carrito de la compra, le preguntaba al hermano:
“¿Pero esto tiene chocolate de
verdad?
“¿Y … dónde está? ¿Detrás de
los números?!...
Me hizo mucha gracia y al mismo tiempo
me recordó de que el año pasado había pensado hacer un Calendario
de Adviento Casero pero no tuve tiempo, así que espero poder hacerlo
este año.
He empezado a mirar ideas en internet
(en Pinterest y directamente en la imágenes del Google).
¡Se encuentran calendarios monísimos!
Os dejo algunas de fotos, de los
calendarios del Adviento más bonitos que he encontrado, por si os
animáis y también decidís hacer uno.
domingo, 4 de noviembre de 2012
Canciones Infantiles en Inglés (vídeo)
Os dejo este vídeo que he encontrado en youtube y que contiene más de una hora de canciones infantiles en inglés (vienen con la letra para aprender y cantar en karaoke).
¡Espero que os guste!
¡Espero que os guste!
sábado, 3 de noviembre de 2012
Receta de Halloween: Tarta de Tres Ojos
Ayer he ido a mi segunda fiesta de
Halloween de este año, la cual ha ido genial.
Quiero compartir con
ustedes la receta de la tarta que he confeccionado para la ocasión
por dos motivos:
1º: es facilísima de hacer y permite
la colaboración de los niños,
2º: queda super bien, les encanta y se
adapta a cualquier fiesta de halloween infantil.
Ingredientes
- 3 huevos,
- 1 taza de azeite de girasol,
- 1 taza de chocolate en polvo,
- 1 taza de azúcar blanco,
- 1 taza de leche templada,
- 3 tazas de harina de trigo normal,
- 1 cuchara sopera de levadura en polvo
- 1 poco de margarina y harina para untar el molde
Receta de la Tarta
- Misturar los ingredientes líquidos en un recipiente y los ingredientes en polvo en otro
- Cuando estén bien mezclados, mezclar los dos en el mismo recipiente
- Cuando esté todo bien mezclado echar la mezcla en el molde (previamente engrasado)
- Meter en el horno, precalentado a 180º grados durante un mínimo de 30 min.
Ingredientes de la cobertura (glasa
real):
- 200 gramos de azucar glass,
- una clara de huevo,
- unas gotas de zumo de limón
- colorante alimentario verde (o amarillo y azul mezclados..)
Receta de la cobertura (glasa real):
- Tamizar el azucar.
- Batir la clara de huevo hasta que quede espumosa.
- Incorporar el azucar a poco y poco batiendo enérgicamente.
- Cuando la textura esté homogénea añadir el zumo de limón y batir un poco más
- echar colorante alimentario verde y volver a batir para mezclar
- Cubrir la tarta
Ingredientes de los “ojos” de la
tarta:
- un par de espumitas (nubes blancas y rosa, marshmallows o como se llamen)
- tres cacahuetes bañados en chocolate (estilo “conguito”)
- un poco de la glasa verde de la cobertura
- 3 palillos
Receta de los “ojos” de la tarta
- Cortar las espumitas en 3 rodajas de 2 centímetros de espesor.
- Encajar cada conguito dentro de cada una de las rodajas
- Cubrir la parte exterior de las rodajas con la glasa real verde que hemos usado para cubrir la tarta.
- Pinchar las rodajas en un palillo y luego poner los palillos con los “ojos” en la tarta.
Y voilá: nuestra super tarta
terrorífica de 3 ojos!!
Esta es mi última entrada sobre halloween este año, ha sido una temporada genial..!
viernes, 2 de noviembre de 2012
Consejos Para Preparar La Llegada De Un Hermanito
Mi pequeño hermanastro va a tener una
hermanita y cuando se lo dijeran ha comentado que no quería una
hermanita porque ya me tiene a mí ...(nos llevamos casi 25 años).
Siempre
es bueno tomar un tiempo para analizar y gestionar estos temas que
pueden tener un gran impacto en un niño pequeño
He encontrado un artículo en la página www.stickybellies.com
y quise compartirlo (traduciéndolo y resumiéndolo) pues me ha
resultado muy interesante y útil.
Utilizar libros infantiles - ¡Ojo con
el mensaje!
Los libros infantiles son un método
ideal de inserir nuevos temas, a través de pequeños cuentos con
moralejas sencillas los niños asimilan nuevos conceptos de una forma
lúdica. Sin embargo, tened en cuenta que muchos libros sobre el
nacimiento de hermanos hablan de hermanos mayores que al principio
reaccionan mal ante la llegada de un nuevo bebé. Si no es ese el
caso, si tu hijo no ha manifestado ningún tipo de emoción negativa
ante la perspectiva de tener un hermanito pequeño, quizás esos
libros sean contraproducientes y sea mejor buscar un libros que hablen
apenas de expectativas positivas.
Intercambio de regalos entre hermanos
Este es un consejo muy común, se
trata de elegir algo, junto tu hijo mayor, para que este regale al bebé y luego, cuando el bebé nazca, hacer con que el hermano
mayor entregue su regalo al bebé y darle también algo de parte del recién nascido.
Usar el ejemplo de los amigos
Seguramente habrá amigos y compañeros
de clase que tengan hermanos bebés. ¿Por qué no usar su ejemplo y
quedar con ellos para jugar y hacer con que el niño vea hermanos
mayores y bebés interaccionando? De este modo puede ir
acostumbrándose a la dinámica...
Planear el momento de la presentación
y hacer participar el hermano mayor
Si el niño va a visitarte en el
hospital para conocer su hermanito conviene que planees ese momento,
ten en cuenta de que es posible que el niño lleve horas sin verte a ti
y a su padre, que vea a los demás miembros de la familia nerviosos e
impacientes.. y que pronto te verá rodeada de personas, con otro
bebé en brazos... ste Este un momento en que él se puede sentir
especialmente vulnerable.
En este tipo de contexto puede ser útil
mandar el bebé a la sala de maternidad antes de que llegue el
hermano mayor y luego pedir que vaya a cogerlo (acompañado de un
adulto está claro) de esta forma es el niño que va a recoger a su
hermanito a la sala, es algo que ele hace y no algo que le están
haciendo a él, lo que puede ser bueno para que sienta que controla
de la situación.
Permitir al hermano mayor tomar
decisiones tales como: "¿Te gustaría ir a conocer tu hermanito?" o "¿Te
gustaría poner este gorrito a tu hermano?" Permite al hermano mayor
sentir que participa voluntariamente en los acontecimientos y aumenta
su autoconfianza.
En el mismo sentido hay otra buena
idea: explicar al niño que todos los bebés agarran el dedo de los
mayores si lo acercamos (el famoso reflejo de prensión palmar).. Al
hermano mayor seguramente le va hacer gracia probar esto.
Encuentra tiempo para pasar a solas con
tu hijo mayor
Esto es muy importante, se trata de que
la madre (y el padre también, obviamente) pasen tiempo con su hijo mayor (sin
que el bebé esté presente). Es muy bueno hacerlo antes y después
de bebé nascer, se trata de fortalecer el vínculo madre-hijo /
padre-hijo y reforzar la idea que el nuevo bebé no afecta esa
relación especial que tenéis.
jueves, 1 de noviembre de 2012
Fiesta de Halloween
Me gustaría publicar una entrada sobre la fiesta de Halloween que celebré ayer en mi casa, aunque no se trate de un tema infantil/ educativo (éramos todos “mayorzitos”...) creo que muchas de las cosas que hemos utilizado en la fiesta (decoración, comida disfraces..) se adaptan perfectamente a una fiesta infantil con esta temática. Además, lo pasamos tan estupendamente que no puedo resistir a compartirlo!
Decoraciones
Yo y mi novio no queríamos gastar
mucho en la decoración, por lo que lo único que hemos comprado fue
una bolsa de tela de araña falsa en la tienda china abajo de nuestra
casa y una calabaza de la cual hemos aprovechado las pipas tostadas
como aperitivo (comprada y regateada en el mercado de calle feria).
Todo las demás decoraciones las hice
en cartulina que ya teníamos en casa, de hecho esa es una cosa que
me encanta: tener un montón de sobras de manualidades anteriores e
inventarme algo que hacer con ellas..!
Hice murciélagos, calabazas, arañas y
calaveras, no utilicé ninguna plantilla, solo las dibujé y recorté,
pero seguro que si me hubiera dado por buscarlas encontraría un
montón en internet.
En la comida hemos invertido bastante
más y además los invitados también han aportado varios manjares
deliciosamente terroríficos...!
Nuestro Menú
- bocadillos de ultratumba (bocadillos de verduras con forma de ataúd y con una cruz hecha con aceituna negra),
- nidos de araña (huevos cocidos rellenos de atún con mayonesa y una aceituna negra por encima,
- cerebro derretido (paté de higaditos de pollo),
- pan casero (hecho por mi estupendo panadero sangriento..!)
- tortilla de Patatas,
- pizza vegetal,
- uñas de monstruo (pipas de calabaza tostadas),
- empanada vegetal,
- crepes de chocolate,
- brownie espectral (con tumbas de galleta y un fantasma hecho con mi “receta” de cobertura y figuritas para tartas: nubes derretidas y azúcar de pastelero)
BOCADITOS DE ULTRATUMBA |
A nosotros y a la mayoría de nuestros
amigos nos encanta jugar a juegos de tablero y lo hacemos a menudo.
Para hacerlo más divertido, hemos seguido la temática de la noche y
hemos jugado a juegos de dados con zombies, a un juego de cartas de
matar monstruos, etc...
Como era Halloween me parecía mal no
tener caramelos para regalar, por lo que cogí los monstruos que había hecho con rollos de papel y los rellené de caramelos para
regalar a los invitados, lo cual creo que ha sido un detalle curioso,
además siempre es divertido ver a personas adultas eligiendo al
monstruito que les gusta más..!
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